Логика и несостыковки

Поскольку логика это технология придания понятийным массивам:
1) внутренней целостности.
2) внешней целостности.
При помощи выявления и устранения в них:
1) внутренних взаимоисключаемостей.
2) внешних взаимоисключаемостей.
А:
1) внутренние взаимоисключаемости.
2) внешние взаимоисключаемости.
Это суть:
1) внутренние несостыковки.
2) внешние несостыковки.
То логику можно определить как технологию придания понятийным массивам:
1) внутренней целостности.
2) внешней целостности.
При помощи выявления и устранения в них:
1) внутренних несостыковок.
2) внешних несостыковок.
Как-то так.

Открыть

Логика целостности

Лично мне от и до ясно, что все 4-ре закона классической логики можно заменить всего 1-м законом в 2-х его ипостасях, а именно - законом целостности:
1) подзаконом внутренней целостности.
Согласно этому подзакону любой адекватный понятийный массив не должен включать в себя взаимоисключающих понятий (этим подзаконом заменяются такие законы классической логики как - закон тождества, закон непротиворечия, закон исключённого третьего).
2) подзаконом внешней целостности.
Согласно этому подзакону - любой адекватный понятийный массив в общем и отдельные его понятия в частности - не должен (ны) вступать в состояние взаимоисключаемости с твёрдо зафиксированными фактами (этим подзаконом заменяется такой закон классической логики как закон достаточного основания).
Согласно вышеизложенному мы можем сказать, что логика это технология придания понятийным массивам:
1) внутренней целостности.
2) внешней целостности.
При помощи выявления и устранения в них:
1) внутренних взаимоисключаемостей.
2) внешних взаимоисключаемостей.
Также из изложенного выше следует, что проверять уровень развития логического мышления следует при помощи проверки уровня развития способности придавать понятийным массивам:
1) внутреннюю целостность.
2) внешнюю целостность.
При помощи выявления и устранения в них:
1) внутренних взаимоисключаемостей.
2) внешних взаимоисключаемостей.
А ещё из вышеизложенного следует, что тренировать логическое мышление следует при помощи тренировки способности к приданию понятийным массивам:
1) внутренней целостности.
2) внешней целостности.
Посредством выявления и устранения в них:
1) внутренних взаимоисключаемостей.
2) внешних взаимоисключаемостей.
Ну и наконец основываясь на вышеизложенном мы вправе сказать, что преподавание логики - как в средних, так и в высших - учебных заведениях - надобно осуществлять при помощи обучения технологии придания понятийным массивам:
1) внутренней целостности.
2) внешней целостности.
Посредством выявления и устранения в них:
1) внутренних взаимоисключаемостей.
2) внешних взаимоисключаемостей.
Как на мой взгляд следует назвать подобную реформированную логику?
Логикой целостности.


Открыть

Логическая антропология

Если в области логики отбросить всю шелуху, то её определение будет следующим, а именно - логика это технология использования - индукции, дедукции, трансдукции (аналогий и прочих результатов осуществления сравнений), классифицирования, разграничения понятий - в целях осуществления проверки различных понятийных массивов на их связность и отсутствие в них взаимоисключаемостей (противоречий и прочих несостыковов) и устранения найденных бессвязностей и взаимоисключаемостей (противоречий и прочих несостыковок), а поскольку - бессвязности и взаимоисключаемости (противоречия и прочие несостыковки) это фундаментальные понятийные ошибки, то мы можем сказать, что логика это технология выявления и устранения фундаментальных понятийных ошибок, а поскольку - оперирование понятиями это парафия разума, то мы можем сказать, что логика это контролёр разума, а от этого высказывания очень недалеко до высказывания согласно которому логика это вершина разума контролирующая остальные части разума.
То есть, с учётом вышеизложенного возникает следующая психоиерархия:
1) логика.
Это вершина разума и его контролёр.
2) разум.
Это вершина мышления и его контролёр.
3) мышление.
Это вершина интеллекта и его контролёр.
4) интеллект.
Это вершина психики и её контролёр.
5) психика.
Это вершина психосоматики и её контролёр.
6) психосоматика.
Это вершина соматики и её контролёр.
7) логика.
Это вершина:
а) разума.
б) мышления.
в) интеллекта.
г) психики.
д) психосоматики.
е) соматики.
ё) связей и взаимовлияний между ними.
И их контролёр.
А потому, не лишним будет создать антропологическую дисциплину которая-бы рассматривала и изучала человеческие:
а) разум.
б) мышление.
в) интеллект.
г) психику.
д) психосоматику.
е) соматику.
ё) связи и взаимовлияния между ними.
Через призму логики и с позиций логики.
Как можно назвать эту антропологическую дисциплину?
Логическая антропология.
Также это потянет за собой логикизацию остальных гуманитарных наук и как следствие - их подъём на более высокий уровень.
Ещё на основе вышеизложенного напрашивается мысль о том, что очень многие проблемы человеческих:
а) разума.
б) мышления.
в) интеллекта.
г) психики.
д) психосоматики.
е) соматики.
ё) связей и взаимовлияний между ними.
Возникают в следствии чрезвычайно ослабленного:
а) межмодульного контроля.
б) логического контроля за всеми этими модулями.
А потому, если усилить:
а) межмодульный контроль.
б) логический контроль за всеми этими модулями.
То очень многие проблемы человеческих:
а) разума.
б) мышления.
в) интеллекта.
г) психики.
д) психосоматики.
е) соматики.
ё) связей и взаимовлияний между ними.
Будут устранены.
И ещё не лишним будет указать на то, что словесные взаимодействия в общем и словесные поединки в частности идущие по правилам логики являются прекрасным тренингом оной.

Открыть

Логика и ум

Утверждение:
Ум это мышление основанное на технологии разграничения понятий.
Обоснование:
1) логика это технология разграничения понятий.
2) ум это логическое мышление.
3) ум это мышление основанное на технологии разграничения понятий.
Что и требовалось обосновать.
То есть:
1) чем более развита у человека способность к разграничению понятий, тем он умнее.
2) чем менее развита у человека способность к разграничению понятий, тем он глупее.
А потому:
1) для развития ума надобно развивать способность к разграничению понятий.
2) для проверки уровня развития ума надобно проверять уровень развития способность к разграничению понятий.
Моя предыдущая статья на эту тему:
http://mnemozoy.hiblogger.net/1364452.html

 


Метки: логика, ум
Открыть

Несколько слов о логике

Цитата:

Ладно, я поправлю фразу, будет так звучать: Логика - наука о мышлении (рассуждайте грамотно, с применением всех законов логики).

Опять ошибочное определение ибо наукой о мышлении является такой раздел когнитивной психологии как психология мышления.

Цитата:

Риторика - наука об общении (говорите правильно, ораторское искусство).

Опять некорректное определение ибо риторика это наука о речи (также её иногда определяют как теорию аргументации), а наука об общении это такой раздел психологии как психология общения.

Цитата:

Связь между науками имеется.

Наличие связи между определёнными науками вовсе не говорит о наличии между этими науками отношения тождества.

Цитата:
Нет противоречия.

Как видишь таки есть.

 

Цитата:

Уже не помню всех законов логики

Если мы говорим о крассической логике, то это:
1) закон тождества.
2) закон непротиворечия.
3) закон исключённого третьего.
4) закон достаточного основания.
Если мы говорим о формальной логике, то это:
1) закон тождества.
2) закон непротиворечия.
3) закон исключённого третьего.
Плюс и там и там присутствуют правила логического вывода:
1) общие понятия выводятся из категорий.
2) частные понятия выводятся из общих понятий.
3) единичные понятия выводятся из частных понятий.
Закон-же достаточного основания ушёл в научную методологию и стал там фундаментом такого базового научного принципа как бритва Оккама (по сути Оккам свою бритву создал на основе этого закона).


Цитата:

помню, что к каждой науке можно присоседить науку с названием логика. В математике логика описывается формулами...

Это называется приложение логики к различным областям знания (это не чистая логика, но прикладная логика).

Цитата:

Вот, нашла в гугле (великом и могучем, не жалующемся на плохую память) законы логики:
Первый и наиболее важный закон логики — это закон тождества. Закон противоречия говорит о том, что если одно суждение что-то утверждает, а другое то же самое отрицает, то они не могут быть одновременно истинными. Закон достаточного основания утверждает, что любая мысль (тезис) для того, чтобы иметь силу, обязательно должна быть доказана (обоснована) какими-либо аргументами (основаниями), причем эти аргументы должны быть достаточными для доказательства исходной мысли.

Походу забыли закон исключённого третьего.

Цитата:

У меня с этим было плохо)) Там такие примерчики были... мама, не горюй!

К сожалению ты не единственная у кого с логикой было плохо.

Цитата:

Лучше теория вероятности, хотя из всей мат ее не догоняла конкретно.

Ну и как она может быть лучше логики если это абсолютно разные области знания (это всё равно как сравнивать шашлык с тортом с целью выяснить, что из них вкуснее)?

Цитата:

Я начинала учиться в 80, очно. Тогда логику не преподавали (или в моем ВУЗе не преподавали, не знаю точно).

Не преподавали в твоём вузе.

Цитата:

А второй - в 93, заочникам трудно - все самому нужно раскапывать.

Полагаю, что логика не давалась тебе именно тогда.

Цитата:

Думаю, я не все и раскопала, только по основным предметам.

В большинстве случаев так и бывает.

Цитата:

А сейчас уже другое больше интересует, зависаю на темах о художниках, ищу уроки рисования, изучаю новые техники. Мне нравиццо)))

Проснулся гуманитарий? 

Метки: слова, логика
Открыть

Заметка о логике

Цитата:

Логика - наука об умении рассуждать.

Это абсолютно некорректное определение логики ибо под такое определение логики легко подпадает риторика.
И?
Что мы имеем в итоге?
А имеем мы в итоге стуацию взаимоисключаемости, то есть - если наука об умении рассуждать это логика, то сия наука не может быть риторикой, а если наука об умении рассуждать это риторика, то сия наука не может быть логикой, но поскольку логика и риторика одинаково подходят под это определение логики, то сие определение логики ошибочно и при том ошибочно оно и для логики и для риторики.
Кстати, ещё одно возможное определение для логики.
Итак, логика это технология:
1) выведения менее общего из более общего.
2) поиска и выявления взаимоисключаемостей.
По моему это определение логики в высшей степени верно отражает её суть.
Или ещё короче и яснее, а именно - логика это технология выявления взаимоисключаемостей при помощи технологии сравнения и технологии выведения менее общего из более общего.
По моему это и вовсе оптимальное определение логики.
Кстати, такие законы формальной логики как:
1) непротиворечия.
2) исключённого третьего.
По здравому размышлению заменимы таким законом как закон отсутствия взаимоисключаемостей.


Цитата:

Учиться и познавать новое можно всю жизнь, пока "альцгеймер" не одолеет))).

Тут согласен на все 100% (и более того, если по жизни учится и познавать новое, то вероятность того, что на старости лет станешь жертвой Болезни Альцгеймера или ещё какого нейродегенеративного заболевания крайне низка ибо рвётся там где тонко, а не там где толсто (а с учётом того, что благодаря постоянным когнитивным нагрузкам на уровне головного мозга будет очень толсто, то вероятность того, что там порвётся крайне низка)). 

Открыть

Логика и области её применения

Логика работает для:
1) вывода:
а) общих понятий из категорий.
б) частных понятий из общих понятий.
в) единичных понятий из частных понятий.
г) единичных понятий из категорий.
2) выявления противоречий в информационных массивах.
И если применять логику для чего-то другого, то результаты подобного её применения получаются негативными.
 


Открыть Комментариев 8

Логика и Юриспруденция

По здравому размышлению лично мне становится от и до ясно, что любой свод законов настолько совершенен насколько мало в нём:
1) исключений из правил.
2) противоречий.
3) возможностей многозначных трактовок.
4) самих законов.
То есть, любой свод законов настолько совершенен насколько:
1) логически состоятелен.
2) семантически прост.
3) компактен.
Также лично мне мыслится, что уровень:
1) логической состоятельности.
2) семантической простоты.
3) компактности.
Сводов законов того или иного государства зависит от того:
1) насколько логически состоятелен(ны) язык(ки) этого государства.
2) насколько логически состоятельна(ны) культура(ры) этого государства.
Как-то так.
 


Открыть

Логика и Языки

По здравому размышлению лично мне становится от и до ясно, что любой язык настолько совершенен насколько:
1) мало в его грамматике:
а) исключений из правил.
б) противоречий.
2) насколько проста его грамматика.
3) насколько мало в его лексике синонимов и прочих дублирующих слов.
То есть, любой язык настолько совершенен насколько логически состоятелен.

 


Метки: логика, языки
Открыть Комментариев 6

Логика и Определения

По здравому размышлению становится от и до ясно, что основная прелесть логически состоятельного создания определений при котором:
1) общее выводится из категорий.
2) частное выводится из общего.
3) единичное выводится из частного.
4) единичное выводится из категорий.
Заключается в том, что при подобном способе создания определений все:
1) единичные понятия.
2) частные понятия.
3) общие понятия.
Неизменно приводят исследователя к очень небольшому количеству категорий.
Моя предыдущая статья на эту тему:
http://mnemozoy.hiblogger.net/1354364.html
Другая статья на эту тему:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9
 


Открыть

Логика и Критика

Утверждение:
Логика это главная часть критики.
Обоснование:
1) критика это технология - недопущения, выявления, устранения - дефектов.
2) противоречия это главные дефекты.
3) логика это технология - недопущения, выявления, устранения - противоречий.
4) следовательно - логика это технология - недопущения, выявления, устранения - главных дефектов.
5) следовательно - логика это главная часть критики.
Что и требовалось обосновать.
Виды дефектов:
1) ошибки (фактологические, семантические, технические.и.т.д. в таком роде дефекты не связанные с логикой).
2) противоречия (логические дефекты).
Как-то так.
 


Открыть

Критика и Логика

Утверждение:
Логика это частный случай критики.
Обоснование:
1) логика это технология:
а) недопущения противоречий.
б) выявления противоречий.
в) устранения противоречий.
2) критика это технология:
а) недопущения дефектов.
б) выявления дефектов.
в) устранения дефектов.
3) противоречия это частные случаи дефектов.
4) недопущение противоречий, выявление противоречий, устранение противоречий - это частные случаи - недопущения дефектов, выявления дефектов, устранения дефектов.
5) логика это частный случай критики.
Что и требовалось обосновать.
П.С. основываясь на вышеизложенном становится от и до ясно, что логику нужно преподавать как раздел критики, а критику нужно преподавать в качестве обязательного как школьного, так и вузовского предмета.
 


Открыть

Логика и Законы

По здравому размышлению становится ясно, что главная проблема юриспруденции заключается в том, что многие законы не обладают логической состоятельностью, а потому - они допускают свою многозначную трактовку со всеми вытекающими из этого негативными последствиями. 


Метки: логика, законы
Открыть

Ум и Логика

Поскольку ум это способность - недопускать, выявлять, устранять - противоречия, а логика это технология - недопущения, выявления, устранения - противоречий, то становится от и до ясно, что логика это технология ума, а потому - чем умнее некий человек, тем легче ему - недопускать противоречий, выявлять противоречия, устранять противоречия, то есть - чем умнее некий человек, тем на более высоком уровне он владеет логикой и наоборот, чем глупее некий человек, тем тяжелее ему - недопускать противоречий, выявлять противоречия, устранять противоречия, то есть - чем глупее некий человек, тем на более низком уровне он владеет логикой.
Мои предыдущие статьи на эту тему:
http://mnemozoy.hiblogger.net/1346946.html&x=1336205774
http://mnemozoy.hiblogger.net/1346820.html
http://mnemozoy.hiblogger.net/1346219.html
http://mnemozoy.hiblogger.net/1346314.html
 


Метки: ум, логика
Открыть Комментариев 2

Итог моих размышлений о логике

Под логикой можно понимать не только формальную логику, но и спецслужбиские приёмы анализа информации, но и криминалистические приёмы ведения следствия.
Насчёт-же приведённого мной здесь:
http://mnemozoy.hiblogger.net/1346219.html
Нового определения логики?
В нём я всего-лишь попытался (и мыслится мне, что небезуспешно) объединить в единое-целое - формальную логику, спецслужбиские приёмы анализа информации, криминалистические приёмы ведения следствия - объединить при помощи выявления в них общего и главного и этим общим и главным является именно требование к обязательной внутренней непротиворечивости любых адекватных информационных массивов.
 


Открыть

Новое определение логики

В современном научном сообществе существует очень много определений логики.
К примеру:
1) логика это наука о рассуждениях.
2) логика это наука о правилах построения коррректных высказываний.
3) логика это наука о:
а) индукции.
б) дедукции.
в) трансдукции (аналогии).
4) .и.т.д. в таком роде определения логики.
На мой взгляд все эти определения логики ошибочны ибо я убеждён в том, что логику нужно определять следующим образом, а именно - логика это технология:
1) предотвращения.
2) выявления.
3) устранения.
Внутренних противоречий в различных массивах сведений.
Также не лишним будет отдельно сказать о противоречиях, а именно - с моей точки зрения противоречия бывают двух типов:
1) внутренние.
Это противоречия между разными частями одного массива сведений.
2) внешние.
Это противоречия между разными массивами сведений.
 


Открыть Комментариев 6

Логика и школьная программа

Главным предметом в школьной программе должна быть логика.
Почему так, а не иначе?
Потому, что человек в совершенстве освоивший логику и в совершенстве овладевший логическим мышлением при необходимости сможет легко и качественно освоить любой другой предмет и в итоге этот человек сможет стать тем, кем сам пожелает (разумеется в пределах адекватного), а вот человек который в совершенстве освоил все остальные предметы, но не освоил логику сможет стать максимум узкозаточенным спецом, своего рода мастером по правой или по левой ноздре.


Открыть




Содержание страницы

Метки

RSS: логика
ОБОЗ.ua